Manfaat Sumber Belajar

Sebelum seorang guru memanfaatkan sumber belajar secara luas, maka guru harus memahami beberapa kriteria dalam memilih sumber belajar. Kriteria umum dalam memilih sumber belajar adalah :

1. Ekonomis, memiliki arti murah, yaitu secara biaya yang dikeluarkan hanya sedikit.
2. Praktis dan Sederhana, artinya tidak perlu pelayanan atau pengadaan yang sulit dan rumit.
3. Mudah diperoleh, artinya sumber belajar itu dekat, tersedia dimana-mana.
4. Bersifat Fleksibel, artinya dapat dimanfaatkan untuk berbagai tujuan pembelajaran.
5. Komponen-komponen yang digunakan sesuai dengan tujuan dan tidak menghambat pembelajaran. 

Selain itu ada beberapa kriteria untuk memilih sumber belajar  berdasarkan tujuan. Antara lain :

1. Sumber belajar sebagai motivasi untuk siswa yang semangat belajarnya rendah.
2. Sumber belajar sebagai pembelajaran, yaitu untuk mendukung proses pembelajaran.
3. Sumber belajar sebagai penelitian, merupakan bentuk yang dapat diobsevasi, dianalisis dan sebagainya.
4. Sumber belajar untuk memecahkan masalah.
5. Sumber belajar untuk presentasi, misalnya penggunaan alat, pendekatan dan metode, serta strategi dalam pembelajaran. 

Sumber belajar merupakan komponen dalam proses pembelajaran yang mempunyai manfaat sangat besar, diantara manfaat dari sumber belajar adalah sebagai berikut :

1. Memberikan pengalaman untuk peserta didik secara langsung ataupun tidak langsung.
2. Memberikan informasi yang terbaru dan terpercaya, agar peserta didik tidak ketinggalan dengan informasi yang ada di lingkungan sekitar.
3. Dapat merangsang cara berfikir siswa untuk lebih kritis dalam menanggapi masalah, bersikap tegas dan lebih berkembang.
4. Membantu peserta didik untuk memahami materi yang telah disampaikan.
5. Mengidentifikasi sumber daya yang ada dan dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran. 

Sumber belajar mempunyai fungsi untuk mempermudah menuju tercapainya tujuan pengajaran. Hal tersebut dilandasi dengan keyakinan bahwa proses pembelajaran dengan bantuan sumber belajar akan mempertinggi kegiatan belajar peserta didik yang akan menghasilkan proses dan hasil belajar yang lebih baik dari pada tanpa menggunakan sumber belajar. 

Sumber belajar diharapkan dapat memberikan informasi guna untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Apabila kualitas belajar yang dicapai baik maka hasil belajar yang didapatkan juga akan baik.