Cara Membuat Media Pembelajaran “Popsicles Pattern Match”

Media yang akan saya gunakan ini merupakan media yang dirancang dengan menggunakan kardus bekas dengan digambari stick es krim yang didalamnya ada macam-macam pola atau motif dengan menggunakan spidol warna warni. Media ini dimainkan dengan 2 anak atau bisa lebih. 

Jadi media ini seperti mencocokkan gambar. Disini saya memodifikasinya dengan menggunakan stick es krim dan kardus bekas yang di gambari stick es krim keduanya itu diberi macam-macam ola atau motif, agar menarik perhatian anak. Media ini sengaja saya buat karena untuk mengembangkan aspek perkembangan anak usia dini.

A. SASARAN 

Media ini sesuai untuk anak TK A (4-5 tahun) dan TK B (5-6 tahun). 

B. KOMPETENSI DASAR

2.2.  Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu

3.3. Menggunakan anggota tubuh fungsi, dan gerakannya untuk mengembangkan motorik kasar dan halusnya.

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halusnya.

3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif.

4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif.

3.6 mengenal benda-benda disekitarannya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainya).

4.6 menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitaran yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainya).

C. KEMAMPUAN YANG DIKEMBANGKAN 

1. kognitif : mengenalkan macam-macam pola atau motif 

dan mencocokkan pola yang sama. 

2. fisik motorik : melatih motorik halusnya dan melatih ketelitian dan kerapian.

D. BAHAN 

Kardus bekas yang digambar stick es krim dan didalamnya ada macam-macam pola atau motif, stick es krim yang sudah di beri pola atau motif.

E. ALAT 

Spidol warna dan gunting.

F. CARA PEMBUATAN 

 Mempersiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.

 Kemudian mulai gunting kardus bekas sesuai yang kita inginkan.

 Setelah itu baru kardus tadi itu digambari dengan beberapa stick es krim.

 Dan selanjutnya dalam gambar stick tadi itu diberi macam-macam pola dan motif. 

 Baru kemudian stick es krim juga diberi pola atau motif dengan menggunakan spidol warna warni.

 Terakhir anak bisa mencocokkan pola yang sama.

G. CARA MENGGUNAKAN 

  Mempersiapkan media terlebih dahulu.

  Menentukan siapa saja yang bermain terlebih dahulu secara bergantian.

  Setelah itu anak mencocokkan pola atau motif yang sama.

H. KELEMAHAN 

 Kelemahan media ini itu adalah terkadang anak susah memahami pola atau motif yang sama.

I. KELEBIHAN 

 Media ini digunakan untuk mengembangkan aspek perkembangan anak.

 Media ini membuat antusias anak karena medianya yang menarik