Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Pertemuan 4 dan 5 RPP Satu Lembar Matematika Kelas 6 Semester Ganjil

 Pada tahun 2019 terbit surat edaran Nomor 14 Tahun 2019 tentang penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yaitu Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) terdiri dari komponen inti (komponen yang wajib dlaksanakan leh guru) meliputi :

Pertemuan 4 dan 5 RPP Satu Lembar Matematika Kelas 6 Semester Ganjil


1. Tujuan pembelajaran

2. Langkah-langkah/kegiatan pembelajaran

3. Penilaian pembelajaran (assessment) 

Selain tiga (30 komponen utama tersebut, kompnen lainnya bersifat sebagai komponen pelengkap selain itu pihak sekolah, Kelompok guru mata pelajaran, ataupun organisasi profesi guru sperti Kelompok Kerja Guru (KKG) atau Musyawaah Guru Mata Pelajaran (MGMP) maupun  guru secara individual bebas memilih, membuat menggunakan dan mengembangkan format Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) secara madiri.

Baca Juga : Pertemuan 3 RPP Satu Lembar Matematika Kelas 6 Semester Ganjil 


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SD …………..

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/Semester : 6 (Ganjil)/ Ganjil

Materi : Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat

Alokasi Waktu : 4 X 35 Menit 

1. Tujuan Pembelajaran

Melalui media cetak/gambar/tayangan video/PPT/penjelasan guru siswa dapat :

3.3.3 Menentukan perkalian bilangan bulat

3.3.4 Menentukan pembagian bilangan bulat

4.2.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi perkalian melibatkan bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari

4.2.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi pembagian melibatkan bilangan bulat dalam kehidupan sehari-hari

2 Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1 Alat dan Bahan

- Laptop dan LCD

- PPT materi tentang “Perkalian dan pembagian bilangan bulat”

- Video Konsep operasi hitung bilangan bulat  https://youtu.be/-Qn2aKTU6xI

- “Perkalian dan pembagian bilangan bulat” https://youtu.be/f9-32yWq2JA

- Google clasroom

Kegiatan Awal

2.2 Petunjuk dan pertanyaan untuk siswa

- Tulislah dalam bentuk perkalian 2+2+2+2 = … X …. = ….

- Tulislah dalam bentuk pembagian 8-2-2-2-2 = …. : …. = …..

Kegiatan inti

2.3 Guru memberikan cerita logika matematika tentang kegiatan yang baru saja dilaksanakan oleh siswa 

2.4 Siswa membaca materi/menonton video tentang perkalian dan pembagian bilangan bulat

2.5 Melalui media PPT/video Guru membimbing siswa untuk menguasai materi perkalian dan pembagian bilangan bulat

2.6 Siswa dan guru melakukan tanya jawab tentang perkalian dan pembagian bilangan bulat

2.7 Siswa mengerjakan tugas telah disediakan pada buku siswa 

Kegiatan Penutup

3 Evaluasi, kesimpulan dan penugasan

3.1 Evaluasi

Guru melakukan koreksi dan umpan balik terhadap tugas siswa

3.2 Kesimpulan 

2.1 Guru mengajak siswa membuat kesimpulan secara bersama-sama dengan cara memberikan penekakan/pengulangan pada point-point penting tentang perkalian dan pembagian bilangan bulat seperti rumus “SamPo” (tanda sama hasilnya positit) “BeNeg” (beda tanda hasilnya negatif)

2.2 Penugasan

Guru memberikan tugas kepada siswa untuk :

- Mengerjakan soal latihan matematika yang telah disediakan oleh guru

Untuk Lebih Jelasnya anda bisa mengunduh disini

                                                                                Sinjai,                     2020

Mengetahui,

Kepala Sekolah         Guru Mata Pelajaran



..................................... .........................................

NIP                 NIP

Baca Juga : Pertemuan 6 RPP Satu Lembar Matematika Kelas 6 Semester Ganjil 

Berlangganan via Email